穿越地平线读后感(一)  在天文学对地球年龄的说法中,一些人就认为地球的旋转速度,会在一定的时间里迟上一定的时间,从而推算出地球的年龄。汤姆孙用了许多假设,得出的结论非常可疑。当然,科学是容不得可疑之处的,所以从这方面推断完全不行。达尔文就从潮汐和地球与月球的运转来考虑,可是得出的数据与辰柏林得出的错之甚远,所以还是无法得出地球的年龄,但“达尔文主张的潮汐与地、月球运转学说,虽不完全,他所标出来的地球各期的年龄,虽不可靠,然而以他那样的苦心积虑,用他那样数学的聪明才力,发挥成文,真是堂堂皇皇,在科学上永久有他的价值所在。”是啊!我如果能像达尔文那样,费尽心思来做某件有意义的事情,哪怕不完全可靠,也会有价值所在。而不是像以前的人们用估计、猜测的方法,推断地球的年龄那样,只是罗列一些枯燥的数据,没有实际意义。  地球也真是奇妙!它有悠久的历史,让我疑惑,也让物理、天文、地质学家们作难,它到底存在了多久,到科学昌盛的今天,人们也不清楚,待有一天,它会“吐露”出自己的岁数。
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  想像李四光爷爷一样,成为一个名扬中外的地质专家吗?不如读读《穿过地平线》吧!它能让你了解地球的地质构造,从多角度解决你的一个个地质问题,一下子成为一个小地质专家!  其中,《从地球到宇宙》这篇论文对我的感触最为深刻!此论文告诉了我们宇宙浩瀚无际,我们现在所看到的宇宙,只是其中的一点点。在这无比巨大宇宙空间中,分散着许许多多的物质,而地球就是其中的无比渺小的一员。有的在成长,有的已经生长到了一定的阶段,有的正在消逝。读完这篇论文,让我也不禁联想到了太阳!太阳是离地球最近的一颗恒星,太阳每时每刻的在奉献着自己的能量给地球,对地球的帮助实在是太大了!  《地热》,这篇论文对我产生了点小震撼。它告诉了我们,地球的热流有多热,我算了一下,有22000000000000卡!不仅如此,他还告诉了我们,走进地下多少米上升一度。资料记载,亚洲大致都在40米左右上升1℃,欧洲大致都在28米到36米上升1℃,北美大致都在40米到50米上升1℃。哇,如果我们假定100米增加3℃,那么走40公里以后,就有1200℃了,不知道会有多热啊!  整本书给我的印象就是:地质学太有趣了!我一定要像李四光爷爷一样,好好学习,长大为国争光!
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  本书采用文学随笔的形式来综合反映李四光的治学、做人的品质及高雅的文化艺术素养。书本将他不同时期显示其才华横溢、文情并茂,有学术性、趣味性、可读性的论着、随笔小品、谈艺录精选成集以飨广大读者。  李四光是我国着名的地质学家,地质力学的创立人。(www.lz13.cn)  李四光在教学中,常常领着学生到野外去实习。要学生边走边看边想。重要的现象,一定要记在记录本上。李四光说:“野外这个大千世界中,所有的事物都是自然书中的材料,这些材料最真实,配置最适当。可惜我们的生命有限,不能把这本大百科全书一气读完。”  李四光也重视课堂教学。他在地质系开讲“岩石学”、“高等岩石学”、“构造地质学”等课程,课堂上讲得十分生动,内容极其丰富,但他往往带几支粉笔,带一些实物,并不带很多参考书籍。因为他的课堂教学的后盾就是他平常读了“自然书”,读“自然书”就是他的充分备课。他胸中装着大千世界,他的渊博知识早已储存在脑子里,”讲起课来自然胸有成竹了。  李四光主考学生时,也是别具一格的。他往往用若干块石头标本作为试题,要学生写描述答案。  数十年来,李四光带领学生到大千世界中去读“自然书”,把课内与课外结合起来,为祖国造就了很大一批着名的地质学家。
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